Руководители Кольской АЭС встретились с учащимися образовательных учреждений г. Полярные Зори
141
Во время встречи руководители АЭС отметили, что на градообразующем предприятии ребят уже сегодня рассматривают в качестве будущих квалифицированных специалистов, готовых прийти на смену своим родителям, бабушкам и дедушкам и продолжить семейные династии кольских атомщиков.
Школьники, в свою очередь, поделились своими планами в построении будущей профессиональной карьеры, интересовались востребованными в отрасли профессиями специальностями, и какими личными качествами должны обладать работники атомных станций.
«Между отличной учёбой в школе и эффективной производственной деятельностью существует прочная связь. Такие качества, как ответственность и целеустремленность формируются в человеке со школьных лет», - напутствовал старшеклассников главный инженер Кольской АЭС Владимир Матвеев, - «Я желаю вам не останавливаться на достигнутых высотах, получить достойное образование в лучших вузах страны, а после окончания университетов вернуться работать на Кольскую АЭС или устроиться на другие предприятия атомной отрасли».
Лучшие ученики школ г. Полярные Зори также получили возможность своими глазами увидеть как работает атомная электростанция. Они побывали на экскурсии в Информационном центре, посетили машинный зал турбинного цеха и блочный щит управления АЭС. В завершении встречи ребята получили подарки на память с символикой Кольской АЭС.
Диалог с молодежью - один из ключевых приоритетов государства. Предприятия и организации госсектора также уделяют большое внимание работе с молодыми сотрудниками, а также школьниками и студентами, которые в скором времени могут стать их работниками.
* Традиция новогоднего поздравления и напутствия лучших старшеклассников на Кольской АЭС существует более 20 лет. На «Ёлку отличников» приглашаются школьники, имеющие высокие достижения в учёбе, победители олимпиад и лауреаты конкурсов, участники проектов «Школы Росатома», успешные спортсмены и активисты волонтерского движения.
Фото: Росэнергоатом